Brug naar de klas
Praktijkgericht opleidingstraject voor internationale onderwijsprofessionals
De onderwijsregio’s staan voor een gezamenlijke uitdaging: het terugdringen van het lerarentekort én het bouwen aan toekomstbestendige, inclusieve schoolteams. Tegelijkertijd woont er in Nederland een groeiende groep goed opgeleide professionals met een buitenlandse onderwijsachtergrond die graag in het Nederlandse onderwijs wil werken.
Met Brug naar de Klas ontwikkelde Het Schoolbureau, in samenwerking met Hogeschool Ipabo Amsterdam en schoolbesturen binnen de onderwijsregio’s, een praktijkgericht traject dat deze talentvolle groep duurzaam toeleidt naar het primair onderwijs.
Wat houdt het traject in?
Brug naar de Klas is een éénjarig ondersteunings- en praktijktraject voor statushouders en Oekraïense ontheemden met een lesbevoegdheid of een diploma (bachelor/ master) en onderwijservaring in Nederland.
Het traject bestaat uit:
- één opleidingsdag per week op de Ipabo, gericht op taalontwikkeling, pedagogiek, didactiek en de Nederlandse onderwijscultuur;
- een tot twee praktijkdagen per week op een basisschool, waar deelnemers werkervaring opdoen binnen het Nederlandse onderwijs;
- intensieve coaching, begeleiding en loopbaanondersteuning.
Deelnemers hebben een arbeidsovereenkomst van 0,2 tot 0,4 FTE of doen ervaring op in een werkervaringsplek. Werkervaringsplekken worden waar nodig georganiseerd door het stagebureau van de Hogeschool Ipabo, in samenwerking met schoolbesturen binnen de onderwijsregio’s in Noord-Holland.
Deelnemers ontwikkelen zich gedurende het traject richting:
- een functie als onderwijsassistent of leraarondersteuner;
- doorstroom naar een lerarenopleiding;
- of instroom in het voortraject zijinstroom van Het Schoolbureau.
Waarom investeren onderwijsregio’s hierin?
Vanaf 2026 vervalt de subsidieregeling Statushouders voor de klas en gaan de middelen mee in de Subsidieregeling Onderwijsregio’s. Zo kan ook binnen de onderwijsregio’s gewerkt worden aan voldoende en goed opgeleid onderwijspersoneel door in te zetten op deze unieke doelgroep.
Brug naar de Klas sluit direct aan bij de landelijke doelstellingen van de onderwijsregio’s: het vergroten van duurzame instroom, regionale samenwerking versterken en nieuwe doelgroepen aantrekken voor het onderwijs.
Het traject levert onderwijsregio’s concreet:
- nieuwe instroom van gemotiveerde onderwijsprofessionals;
- betere benutting van internationaal talent;
- duurzame oplossingen voor personeelstekorten;
- en een regionale infrastructuur waarin scholen, opleidingen en arbeidsmarktpartners samenwerken.
Daarnaast sluit het traject aan bij de maatschappelijke ontwikkeling waarin leerlingpopulaties steeds diverser worden, terwijl onderwijsteams nog onvoldoende een afspiegeling zijn van de samenleving. Scholen spelen een belangrijke rol in het ontwikkelen van respect, begrip en inclusie. Een team waarin verschillende achtergronden, ervaringen en perspectieven zichtbaar zijn, helpt leerlingen om zich voor te bereiden op een multiculturele samenleving. Bovendien dragen inclusieve en diverse teams aantoonbaar bij aan kansengelijkheid, herkenbare rolmodellen voor leerlingen en sterkere verbinding met ouders en de omgeving.
Bestaande expertise en regionale samenwerking
Brug naar de Klas bouwt voort op de bestaande expertise van Het Schoolbureau binnen het voortraject zijinstroom voor het Amsterdamse basisonderwijs. In deze infrastructuur zijn selectie, coaching, begeleiding, volwasseneducatie en samenwerking met scholen en opleiding reeds succesvol georganiseerd.
In samenwerking met de Ipabo Amsterdam ontstaat een doorlopende ontwikkellijn, ook voor kandidaten die nog geen lesbevoegdheid hebben voor het basisonderwijs:
van oriëntatie en praktijkervaring naar opleiding, werk en uiteindelijk bevoegd leraarschap.
Uitnodiging aan onderwijsregio’s
Met Brug naar de Klas investeren onderwijsregio’s in een duurzame, inclusieve en toekomstgerichte aanpak van het lerarentekort. Het traject benut bestaand talent, versterkt regionale samenwerking en creëert nieuwe routes naar het onderwijs voor professionals die nu nog buiten beeld blijven, maar hard nodig zijn.
Het Schoolbureau gaat graag met onderwijsregio’s in gesprek over samenwerking en regionale implementatie.
Voor meer informatie rondom de subsidieregeling: https://www.onderwijsregio.nl/onderwerpen/s/statushouders-voor-de-klas
Voor meer informatie over het traject kunt u contact opnemen met Vivianne Spruit, via vivianne.spruit@schoolbureau.nl of telefoonnummer 06-44042782.
Deelnemers Gezocht! Start je carrière als leraar in Nederland – Traject Brug naar de Klas 2026-2027
Ben jij statushouder of Oekraïens ontheemde en heb je ervaring als leraar in je thuisland? Wil jij je onderwijscarrière verder ontwikkelen in Nederland? Dan is dit jouw kans!
Het Schoolbureau biedt in samenwerking met de Ipabo een unieke kans voor buitenlandse leraren om zich in te werken in het Nederlandse onderwijssysteem, met intensieve begeleiding en een op maat gemaakt opleidingsprogramma.
Wat bieden we jou? In dit traject word je volledig ondersteund om jouw onderwijservaring en -kwalificaties verder te ontwikkelen. Het programma bestaat uit:
Taaltrainingen (B1-B2 / B2-B2+/C1): Versterk je Nederlandse taalvaardigheid in een praktische, onderwijsgerichte context.
Onderwijstrainingen:
Kennismaking met het Nederlandse onderwijssysteem, pedagogiek en didactiek, voorbereiding op Rekendidactiek en RWT, taaldidactiek voor leerkrachten met een taalbarrière.
Coaching on-the-job: Ondersteuning tijdens je stage en intervisie met collega’s.
Stagedagen: Minimaal twee dagen per week stage, met een duur van minimaal zes maanden. De startperiode van de stage wordt in overleg bepaald.
Wat verwachten we van jou? Jij hebt een passie voor onderwijs en wil je expertise verder uitbreiden. De voorwaarden om mee te doen zijn:
- Je bent ouder dan 18 jaar.
- Je bent statushouder of Oekraïens ontheemde.
- Je beheerst de Nederlandse taal op minimaal B1-niveau.
- Je hebt een lesbevoegdheid en ervaring met lesgeven in je thuisland.
- Je hebt minimaal een bachelor-diploma volgens de internationale diplomawaardering (IDW).
- Je hebt bij voorkeur een stageplek of aanstelling van minimaal 0,2 FTE.
Waarom dit traject? Naast de praktijkervaring op een school krijg je intensieve taal- en onderwijstrainingen om je voor te bereiden op een succesvolle carrière in Nederland. Het einddoel? Het behalen van het Staatsexamen op B2- of C1-niveau, kennismaking met het Nederlandse onderwijssysteem en de mogelijkheid op een aanstelling als leraarondersteuner of bevoegd leraar.
Aanmelden? Mail een korte motivatie en de volgende documenten naar info@schoolbureau.nl:
- Curriculum Vitae
- Internationale diplomawaardering (IDW)
- (Indien beschikbaar) uitspraak van DUO over je lesbevoegdheid
- Diploma Staatsexamen NT2, programma I
- (Indien beschikbaar) Diploma Staatsexamen NT2, programma II